Ödev Araştırma etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
Ödev Araştırma etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

Osmanlı Devletinde Hukuk Sistemi

Osmanlı Devletinde Hukuk Sistemi

Osmanlı Devleti’nde hukuk; Şer’i (İslam) Hukuk ve Örfi Hukuk olmak üzere iki temele dayanıyordu.

1. Şer’i Hukuk’un esası, Kur’an-ı Kerim ve Hadis-i Şeriflerdir. Şer’i Hukuk sadece Müslümanlara uygulanırdı. Müslüman olmayan halk kendi dini kurumlarınca yargılanırdı.

2. Örfi Hukuk ise, Şer’i Hukuka ters düşmemek kaydıyla padişahın koyduğu kanun, kanunname ve ferman gibi kurallardır. Padişahın koyduğu bu kurallar örfe(töreye) uygun olurdu. Örfi konulardaki kurallar padişahın ağzından yazılır ve bunlara Ferman denirdi. Fermanlar devlet hayatını ve sosyal hayatı düzenlerdi.

Adalet işlerinin divandaki temsilcisi Kazaskerdi.

Osmanlı Devletinde adalet işlerine Kadılar bakardı. Padişah, Şer’i konularda kadının kararlarına müdahale edemezdi. Mahkemelerde görülen davalar şeriyye sicilleri denilen defterlere kaydedilirdi. Kadıların verdiği kararıkabul etmeyenler bir üst mahkeme olan Divan-ı Hümayuna müracaat ederlerdi. Kadıların yardımcılarına Naip (Kadı Naibi) denirdi. Devirlere göre kadıların görev süresi, on sekiz ay ile üç yıl arasında değişirdi. Bunda amaç terfilerinin tıkanmaması ve halk ile fazla kaynaşmamalarını sağlamaktı. İstanbul kadılığı kadılıkta en yüksek aşamaydı.

KADILARIN GÖREVLERİ ŞUNLARDI:

Merkezden gönderilen emirlerin reayaya ulaşmasını sağlamak.
Mahkemedeki davalara bakmak(Yargıçlık).
Nikâh sözleşmesi, şirket kurulması, Vakıf kurulması gibi sözleşmeleri yapmak (Noterlik).
Reayanın istek ve şikâyetlerini divana ulaştırmak.
Vergilerin adil olarak dağıtılmasını sağlayıp, toplanan vergileri merkeze ulaştırmak.

HUKUK ALANINDA MEYDANA GELEN DEĞİŞMELER

II. Mahmut döneminde, müsadere usulü (memurların mallarına el konulması) kaldırılmıştır. 

Nezaret-i Deva-i, Adalet bakanlığına dönüştürülmüştür.

Tanzimat Fermanı ile Osmanlı halkı arasında dil, din ve ırk ayırımı yapılmayacağı, herkesin kanun önünde eşit sayılacağı ve kimsenin yargılanmadan idam edilmeyeceği esası getirildi.

Memurların yargılanması, hükümet ile halk arasındaki davaların görüşülmesi için Meclis-i Vala-i Ahkâm-ı Adliye kuruldu.

Avrupa ile ilişkilerin yoğunlaşması üzerine maliye, hukuk, ticaret, ekonomieğitim ve idare alanlarında birçok kanun ve yönetmelik çıkarıldı (Ceza Kanunu (1840), Ticaret Kanunu (1850), Deniz Ticaret Kanunu (1868)). 

1868'de Şurayı Devlet (Danıştay) kuruldu.

1856 Islahat Fermanı ile karma mahkemelerin kurulması sağlandı (Yabancıların Türk mahkemelerinde yargıç olarak yer alması devletin egemenlik haklarıyla uyuşmamaktadır).

Abdülaziz döneminde, Divan-ı Ahkâm-ı Adliye adlı bir yüksek mahkeme kuruldu. 

Tanzimat döneminde "İnsan hakları ve vicdan hürriyeti" bakımından önemli gelişmeler oldu. Zenci esirliği yasaklandı ve mezhep değiştirmeyi yasaklayan kanun kaldırıldı.

İlk Osmanlı Anayasası olan Kanun-ı Esasi hazırlandı ve I. Meşrutiyet ilan edildi. (1876). 

Ahmet Cevdet Paşa başkanlığında Mecelle adı verilen İslam Hukukuna dayalı ilk Medeni kanun hazırlandı.

1874 yılında İstanbul Sultani Mektebinde bir sınıf ayrılarak hukuk mektebi açıldı. II. Abdülhamit 1878 yılında hukuk alanında uzman ihtiyacını karşılamak amacıyla Mekteb-i Hukuk-ı Şahane (Hukuk Fakültesi)’yi kurdu.

NOT: 19. yüzyıl Osmanlı adalet teşkilatının en önemli eksiği mahkemelerde birlik olmamasıdır.(Bu mahkemeler dört kategoride incelenebilir: Nizamiye Mahkemeleri, Konsolosluk Mahkemeleri, Şer’i Mahkemeler ve Cemaat Mahkemeleri).

Osmanlıda Hukuk Hakkında

Osmanlı İmparatorluğu'nda her kaza merkezinde bir şeriat mahkemesi bulunuyor ve bunların başında birer kadı görev yapıyordu. Asli görevi, ahali arasındaki anlaşmazlıkları çözümlemek olan ve padişah isteğiyle ile tayin olunan kadılar, sultanın emrettiği her hususta hüküm vermekle yetkilendirildiklerinden idarî, malî, askerî gibi işlerle de meşgul olmaktaydılar. Böylelikle Osmanlı Devleti’nde yargı ve yürütme işleri birlikte yan yana yürütülmüştür.
Kadı, en genel tarifle, yargı işlerine bakan görevliye verilen bir unvandır. Ahali (halk) arasında vuku bulan (meydana gelen) ihtilafların (anlaşmazlık) çözülmesi maksadıyla İslâmiyet’in ilk devirlerinden itibaren var olan bu müessese, Osmanlıların da ilk dönemlerinden itibaren varlığını göstermiştir. Osmanlılar’da kadı tayininde, ilk dönem İslâm devletlerindeki usullere riayet ederek, tanınmış kişileri kadılığa tayin etmişlerdir. Osmanlı Devleti’nde, beylik dönemlerinden itibaren fethedilen yerlere hukuku temsil etmek üzere bir kadı ve idareyi temsilen bir subaşı tayini yerleşmiş bir gelenekti.
İslâm hukukunda insanlar, mensup oldukları dinlerine göre birbirinden ayırt olunurlar. Vatan ve millet kavramları yerine aynı dinin tâbiileri demek olan ümmet tabiri esas alınır. Eski Müslüman Türk Devletlerinde vatandaş demek olan ra’iyye (tebaa), Müslüman ve gayr-i müslim olarak ikiye ayrılır. Dinsel özelliklerden hareket eden İslâm hukukçuları, İslâm ülkesindeki insanları, Müslüman ve gayr-i müslim olmak üzere iki ana gruba ayırmışlardır. Osmanlı Devletinde millet tabiri, ümmet manâsında kullanılmış ve millet-i müslime ile millet-i gayr-i müslime kavramları, fıkıh kitaplarındaki esaslara uygun olarak kullanılmıştır.
 
Osmanlı hukuku, Tanzimat dönemi dönemine kadar, diğer İslâm devletlerinde olduğu gibi şer'i hukuk sistemine dayalıydı yani şeriata. Şeriatın sözlük anlamı; Kur'an'daki ayetlerden, Peygamberin sözlerinden çıkarılan, dinî temellere dayanan Müslümanlık kanunları, İslâm hukukudur. Osmanlı hukuk sisteminin tek yöneticisi ve denetleyicisi şer'i hukuktur. Aynı zamanda padişahın kendi koyduğu "hükümdarın kamu hukuku alanında, İslâm toplumunun yararları gözetilerek koymuş olduğu kurallar" anlamına gelen örfi hukuk da bulunmaktadır ancak örfi hukuk, şer'i hukukun dışına çıkamaz ve şer'i kurallara karşı olamazdı. Yani, örfî hukuk , Şer'i hukukun gerekçelerinin dışına çıkamazdı.
Osmanlı hukuk sisteminde şer'i hukukun hanefî mezhebine ait dünya görüşü esas alınmaktadır çünkü halkın büyük çoğunluğu ve hanedanlık bu mezhebe üyedir. Halkın çoğunluğunun hanefî mezhebine mensup bulunması sebebiyle kadılar da hanefî mezhebine göre hüküm vermek üzere görevlendiriyorlardı. Hanefî mezhebi dışında bir mezhebe bağlı olanlar arasında meydana gelip de kendi mezheplerine göre hükme bağlanması uygun görülen konularda taraflar kendi mezheplerine mensup alimlerden bir zat hakem tayin ederlerdi. Bu zat kendi mezhebine göre hükmünü verir ve daha sonra da kadı bu hükme göre karar verirdi.
Divanda olağan işler bitirildikten sonra başvuruların görüşülmesine geçilirdi. Divan'a başvuru konusunda herhangi bir sınırlama sözkonusu değildi. Ülkenin her neresinde olursa olsun, devletin herhangi bir faaliyetinden dolayı hakkı ihlal edilenler, valilerden, askerî görevlilerden, kadılardan, vakıf yöneticilerinden zulüm ve haksızlık görenler, mahalli kadı tarafından hakkında yanlış hüküm verilenler, dil, din, ırk ve sınıf farkı gözetmeksizin doğrudan Divan'a başvurabilirlerdi.
Divan-ı Hümayun'un da genel idareyi, toprak yönetimi gibi konularda emir ve yasaklar çıkarmak, yeni düzenlemeler getiren örfî hukuk kuralları koymak yetkileri bulunmaktadır. Osmanlı'da Divan-ı Hümayun yargı görevi de gördüğünden, diğer İslâm devletlerinin divanlarından ayrılmaktadır. Divan'ın ülkedeki tüm yargı örgütünü denetleme yetkisi bulunmakta bu yetkisini bazen halktan gelen şikayetler üzerine, bazen de kendiliğinden gönderdiği müfettişler aracılığı ile doğrudan kullanmakta idi. Divana gelen uyuşmazlıkların şer'i hukukla ilgili olanlarını kazaskerler, örfi hukukla ilgili olanlarını ise öteki divan üyeleri karara bağlamışlardır. Divan, padişah, sadrazam, vezirler, kazaskerler, nişancı, defterdarlar ve diğer üyelerden oluşurdu.

Okul Deneyimi Dersi Staj Raporu Örnekleri ve Hazırlama Kılavuzu

Okul Deneyimi Dersi Staj Raporu Örnekleri ve Hazırlama Kılavuzu

Türkçe, okul öncesi, BÖTE, sosyal bilgiler, fen bilgisi, ilköğretim matematik öğretmenliği bölümleri için Okul Deneyimi Staj raporu örneklerini inceleyebilirsiniz:

Etkinlik 1: Öğretmenin okuldaki bir günü
Etkinlik 2: Öğrencinin okuldaki bir günüEtkinlik 3: Bir öğrencinin incelenmesiEtkinlik 4: Derslerin gözlemlenmesiEtkinlik 5: Ders yönetimi ve sınıf kontrolü
Etkinlik 6: Soru sormayı gözlemleme
Etkinlik 7: Okuldaki araç-gereç ve yazılı kaynaklar

İngilizce Kendinizi ve Ailenizi Tanıtma Örnekleri ve Kelimeleri

İngilizce Kendinizi ve Ailenizi Tanıtma Örnekleri ve Kelimeleri

Kendimizi ve Ailemizi İngilizce Tanıtma için Kullanılabilecek Kelimeler

 Yazılışı /Okunuşu/ Türkçesi
Father / fa:dı/ : baba
Mother / madı/ : anne
Brother / bradı/ : erkek kardeş
Sister / sistı/ : kız kardeş
Grandmother / grandma:dı/ : büyük anne
Grandfather / grandfa:dı/ : büyük baba
Uncle / ankıl/ : dayı, amca
Aunt / a:nt/ : teyze, hala
Wife / wayf / : kadın eş
Husband / hazbınd/ : erkek eş , koca
Daughter / do:tı/ : kız evlat
Son / san/ : oğul
Parents / peırınts/ : evebeyn
Friend / frend/ : arkadaş
Cousin / k^z’ın/ : kuzen
Elder sister / el’dır sistı/ : abla
Elder brother / el’dır bradı/ : ağabey, abi
Bride / brayd/ : gelin
Son-in-law / san inlo/ : damat
Step mother,father / step madı,fa:dı/ : üvey anne, baba
Step sister,brother / step sistı, bradı/ : üvey kız yada üvey erkek kardeş
Father in law / fa:dı inlo/ : kayınpeder
Mother-in-law / madı inlo/ : kaynana
Darling / darling/ : sevgili/ m/
Neighbour / neybır/ : komşu
Baby / beybi/ : bebek

İngilizce Kendinizi Tanıtma Örnekleri

ÖRNEK 1:
My name is Ayşe and my surname is Yılmaz. I am 28 years old. I was born in 1985 in Istanbul. I live in Istanbul. I am a student at the university. I have brown eyes and black hair. I am tall. My fahter is a doctor and my mother is a housewife. I have a brother and a sister. In my free time I like listening to music. I like eating vegetables and fish.
(Benim adım Ayşe, soyadım Yılmaz . 28 yaşındayım. 1985 te İstanbul’da doğdum. İstanbul’da yaşıyorum. Üniversitede öğrenciyim. Gözlerim kahverengidir ve saçlarım siyah. Uzunum. Babam doktor ve annem ev hanımıdır. Bir kız kardeşim ve erkek kardeşim var. Boş zamanlarımda müzik dinlemekten hoşlanırım. Sebze ve balık yemeyi severim.)
 ÖRNEK 2 :
My name is Jessie, but I’m called  ‘Jess’  by my friends. I live in a small village near London. I’m a nurse and I like my job very much. I have got one dog. His name is Bulut, Bulut eat meat, special dog food and bread. He is a good friend and he always protects me. He always wait for me in house . Bulut very friendly but he barks at people he doesn’t know.
(Benim adım Jessie, arkadaşlarım bana Jess der. Londra yakınlarında ki küçük bir köyde yaşıyorum. Hemşireyim ve işimi çok seviyorum. Bir köpeğim var. Onun ismi Bulut. Bulut et, özel köpek maması ve ekmek yer. O iyi bir arkadaştır ve her zaman beni korur. Evde her zaman beni bekler. Bulut çok arkadaş canlısıdır ancak tanımadığı insanları ısırır.)
ÖRNEK 3 :
Hello, I am Oğuz. I was born in Kütahya. After university, I started to live in İstanbul. I’m software developer in a  big company in İstanbul. Our work includes researching, designing, implementing, and testing software. I have good co-workers in my company, we have a funny times together.
(Merhaba, Ben Oğuz. Kütahya’da doğdum. Üniversiteden sonra İstanbul’da yaşamaya başladım. İstanbul’da büyük bir firmada yazılımcı olarak çalışıyorum. İşimiz araştırma, tasarım, uygulama ve test yazılımını içeriyor. Şirkette iyi arkadaşlarım var, birlikte iyi vakit geçiriyoruz.)

İngilizce Kendinizi ve Ailenizi Tanıtma Örnek

Benim annemin adı Ayşe . 1970’de , Çorum’da doğdu . Onun üç kız ve üç erkek kardeşi var . O çalışmıyor. O bir ev hanımı . Babamın adı Ayhan. 1961 yılında , Çorum’da doğdu . Onun üç kız kardeşi var . Babam esnaf adamdı . Babam 1996 yılında öldü.
My mother’s name is Ayşe. She was born in Çorum, in 1970 . She has got three sisters and three brothers. She isn’t working. She is a housewife. My father’s name is Ayhan. He was born in Çorum, in 1961 . He has got three sisters. My father was a trades man. My father died in 1996.

Ablam Çiğdem Kocaman 22 Nisan 1985 tarihinde İzmir Karşıyaka’ da doğdu.Kardeşler arasında en büyüğümüz ablamdır.ilköğretim Öğrenimini İzmir/Piyale Paşa İlköğretim okulunda tamamladı.Ailece Trabzon’a yerleşince ortaokulu Yunusemre Anadolu Lisesi’nde ,liseyi ise Tevfik Serdar Anadolu Lisesi’sende okudu.Daha sonra hosteslik sınavlarına girerek THY’da hostes oldu.Hostes olduktan sonra nişanlandı ve Ankara’ya yerleşti.2 Ocak2008 tarihinde de evlendi.
My older sister, Cigdem Kocaman, was born in Izmir Karsiyaka on 22nd of April in 1985.she is the eldest one of my siblings. She graduated in Piyale Pasa primary school in Izmir. After we settled down as a family in in Trabzon, she studied in Yunus Emre Anatolian high school as secondary school education and studied in Tevfik Serdar Anatolian lycee as a high school education. She became air hostess , by passing its exams.after becoming air hostess, she got engaged and lived in Ankara. She got married on the 2nd of January in 2008.

Annem Hacer Çelik 1 Eylül 1959 tarihinde Trabzon’da doğdu.İlköğrenimini 24 Şubat ilkokulunda, orta öğrenimi Cumhuriyet orta okulunda,liseyi ise Trabzon Lisesi’nde okudu.24 yaşında babamla tanışıp evlenerek İzmir’e yerleşti.Daha sonra ailevi sebeplerden dolayı memleketimiz olan Trabzon’a yerleştik.Yerleştikten sonra annem bir devlet hastahanesinde işe girerek çalışmaya başladı ve halen daha görevini başarıyla devam ettirmekte…
My mother is Hacer celik. She was born in Trabzon on the 1st of September in 1959. she studied in 24 February school as a primary school education, in Cumhuriyet secondary school as a secondary school education, in Trabzon Lyceum as lyceum education. She lived in Izmir, by getting married, after she met with my father. Then, because of some family problems , we moved to Trabzon being our motherland. After we settled down, my mother started to work in a state hospital and still she is working there with success.

Babam Ayhan Çelik 2 Mart 1955 tarihinde Amasya/Merzifon da doğdu.İlköğretimi Merzifon/Gazi
İlköğretim okulunda tamamladıktan sonra, Namık Kemal Lisesini bitirdi.Askerliğini Trabzonda yaparken annem ile tanışıp evlenirler.Parlak iş kariyerinde çok farklı alanlarda çalışmıştır.Şuan İstanbul’da kargo ve taşımacılık sektöründe iş hayatını devam ettirmektedir.
My Father is Ayhan Çelik. He was born in Amasya/Merzifon on the 2nd of March. After completing his primary education in in Gazi primary school in Merzion, he graduated in Namik Kemal Lyceum. While doing his military service in Trabzon, he met and got married with my mother.he has worked in many different fields on his bright carreer. Now he continues his working life in cargo and carrier sector in Istanbul.

Harita ve Kadastro Staj Dosyası

Harita ve Kadastro Staj Dosyası

Aşağıdaki şartlara uygun şekilde bir staj defteri hazırlayabilirsiniz. Hazır staj dosyası ilerde eklenecektir.
Toplam 80 (seksen) iş günü olarak yapılacak stajın programı iki bölüme ayrılarak, 1. Bölümde 40 iş günü, 2. Bölümde 40 iş günü yapılarak tamamlanacaktır.
1. ve 2. BÖLÜM
1- Kadastro Çalışmalarında ;
1.Kadastro birliğinin genel sınırlarının tespit krokisi
2.Geriden kestirme, yandan kestirme ve önden kestirme yöntemleriyle belirlenen yer kontrol noktalarına ait tesis, röper ölçü ve hesapları
3.Çalışma sahasında oluşturulan poligon kanavası, röper krokisi, kenar ve açı ölçü çizelgeleri, koordinat hesapları, koordinat özetleri.
4.Detay alımı için düzenlenen ölçü krokileri (prizmatik veya kutupsal koordinat yöntemi için).
5.Kutupsal yöntemle yapılan detay alımında kullanılan serbest istasyon noktalarının koordinat hesabı.
6.Detay noktalarının koordinat hesabı, adaların, parsellerin alan hesabı sonuçları (fotogrametrik yöntemle yapılan çalışmalarda parsel alanlarının planimetre ile ölçü çizelgeleri).
7.Kadastro tespit tutanak örnekleri, tapu kütüğüne kaydedilen parsellerle ilgili kütük örnekleri
8.Kadastro parselleri için sınır tespitiyle ilgili aplikasyon krokisi.
9.Kadastro parsellerinde cins değişikliği örnekleri
10.Serbest çalışan harita kadastro mühendislik büroları tarafından yapılan işlemlerin kontrol örnekleri.
11.Valilikçe yaptırılan köyler için yeni yerleşim alanlarının ölçü ve plan örnekleri.
12.GPS yöntemiyle koordinatları belirlenen poligon noktaları için alınan ölçü sonuçları.
1. Halihazır Harita Yapımı ile İlgili Çalışmalarda
2.1 Ölçme sahasında oluşturulan yer kontrol noktalarının, tesis röperleme ve koordinat hesabıyla ilgili olarak ölçülen açı, kenar sonuçları, hesaplanan koordinatlar.
2.2 Bir RS noktasından veya hidrografi istasyonundan yapılan hat nivelman çizelgesi, hesaplanan kodlar.
2.3 Detay alımı ile ilgili dökümanlar (ölçü krokileri veya ölçü çizelgeleri).
2.4 Detay noktalarının koordinat hesapları ve özellikleri.
2.5 Ölçme sahası için açılan paftaya teslim edilen noktalar ve oluşan haritanın örneği.
2. İmar Planına Göre Yola Terk veya Yoldan İhdas İşlemi Yapılan Parselle İlgili Belgeler
3. İmar Parseli Oluşturmak Amacıyla Yapılan Parselasyon Çalışmasında ;
1.İlgili araziye ait imar planı, kadastro planı, uygulama haritası örneği, belediye encümen kararı.
2.Geliştirilen poligonlara ait röper krokisi, poligon kanavası, poligon kenar ve açı ölçmeleri, poligon hesap çizelgesi.
3.Oluşturulan imar adasının ve parselasyondan doğan parsel köşelerinin koordinat özetleri.
4.Ada köşeleri, parselasyon, aplikasyon ve röleve ölçü krokileri.
5.Parselasyon planı, Değişiklik beyannamesinin örneği.
1. 18. Madde Uygulamasıyla İlgili Çalışmalarda ;
5.1 Düzenleme sahasını gösteren plan veya kroki.
5.2 DOPO hesabını gösterir çizelge.
5.3 Düzenleme sahasına ait özet ve denge cetvelleri.
5.4 Geliştirilen poligonlara ait poligon kanavası, röper krokileri açı ve kenar ölçü çizelgeleri, koordinat hesap çizgileri, koordinat özet çizgileri.
5.5 Tahsis ve Dağıtım Cetvellerinin örnekleri.
5.6 İmar Adalarının Aplikasyon ve Röleve Ölçü krokileri
5.7 İmar Parsellerinin aplikasyon ve röleve ölçü krokileri
5.8 İmar adası ve imar parsellerinin koordinatlarla alan hesabı
5.9 Röleve ölçülerine göre teslim edilen parsellerin parselasyon planı örneği.
10.Kadastro kontrol mühendisi tarafından yapılan kontrol sonuçları, düzenlenen rapor örneği.
11.Kadastro Müdürlüğü tarafından yeni oluşan parsellerin tapuya kaydı için Tapu Sicil Müdürlüğüne sevkine ait belge örneği.
12.Tarımsal (veya miras) Amaçlı İfraz Tevhid veya Sınır Düzeltmelerine Ait Değişiklik Beyannamesinin Hazırlanması.
13.Hakiki Şahıs veya Tüzel Kişilik adına bir parselde irtifak hakkının tesisi ile ilgisi değişiklik beyannamesinin hazırlanması.
14.Tarımsal amaçla veya Organize Sanayi Bölgelerinde yapılan fabrikalar için Arazi tesviyesiyle ilgili ölçü ve hesaplamaların sonuçları.
15.İskan bölgelerinde yapılacak bir binaya, kot verilmesiyle ilgili ölçü ve hesaplar.
16.Belediyelerde (Fen işleri veya İmar işleri Servisinde Harita Kadastro mühendisi istihdam eden Belediyelerde). Yapılan Harita ile ilgili Çalışmalarda
10.1 Parsellere ait imar çapının düzenlenmesi
10.2 Belediye elemanlarıyla yola terk işleminin yapılması.
10.3 Belediyenin gerekli gördüğü alanlarda görevli harita mühendisiyle imar uygulamasına katılmak ve konuyla ilgili belgelerin örneklerinin düzenlenmesi.
10.4 Serbest mühendislik büroları tarafından yapılacak imar planı uygulamalarında, encümen kararı alınmak üzere gelen projelerin örneklerinin hazırlanması.
10.5 İmar ile ilgili kamulaştırma planlarının örneklerinin hazırlanması, kamulaştırılacak arazi ile ilgili aplikasyon ve röleve ölçü krokilerinin düzenlenmesi.
10.6 Bir Belediyede Kent Bilgi Sisteminin kurulmasında toplanan verilerin, kurulan sistemin çalışmasının belirtilmesi.
10.7 18. madde uygulaması için Encümen tarafından belirlenen düzenleme sahalarını gösteren planın hazırlanması.
10.8 Belediye adına İller Bankası Genel Müdürlüğünce yapılan çalışmalar varsa (imar, inşaat ve harita) belirtilmesi.
10.9 Belediye tarafından yaptırılacak yer altı tesislerinin haritada yerlerinin belirtilmesiyle ilgili ölçü ve plan sonuçları.
17. Kanal veya Yol Aplikasyonu ile ilgili Çalışmalarda ;
11.1 Kanal veya yolun geçeceği araziye ait şeritveri haritanın hazırlanması için arazide yapılan çalışmalar (nirengi, poligon tesis, röper ile ölçüler, hesaplanan koordinatlar).
2.Kanal veya yolun halihazır haritadaki konumu.
3.Kanal veya yolun başlangıç, bitiş ve some noktalarının aplikasyona ait krokiler.
4.Kanal veya yolun boyuna kesit ve enine kesit ölçülerinin yapılması, işaretlenen noktaların kotlarının hesaplanması.
5.Kanal veya yolun boyuna ve enine kesitlerinin çıkarılması.
6.Enine kesit alanlarının, kesitler arasındaki hacimlerinin hesabı, toprak dağıtım tablosunun ve brükner diyagramının düzenlenmesi, taşıma momentlerinin hesabı.
1.Kontrollük Hizmetlerinde (Kontrol Bürolarında) ;
12.1 Bir parsele yapılacak yapının köşe noktalarının ve subasman seviyesinin zemine aplikasyonu ve röleve ölçü krokisinin düzenlenmesi.
12.2 Yapılan bir yolun proje eğiminin kontrolü.
12.3 18. Madde uygulamalarında sonuçların kontrolü.
2.GPS Alıcısıyla Yapılan Çalışmalarda ;
13.1 Kullanılan GPS alıcısının çalışma prensiplerinin belirtilmesi.
13.2 GPS alıcısıyla ölçülen değerlerle ilgili noktalara ait koordinatların elde edilmesi.
14-Taşocağı veya Maden Sahalarının Belirlenmesi
14.1 Klasik yöntemle yer kontrol noktalarına bağlı olarak elektronik uzaklık ölçerle ilgili sahaya ait noktaların ölçülmesi, ölçü sonuçlarının değerlendirilmesi.
14.2 Açık maden işletmelerinde çıkarılan maden miktarının belirlenmesi ile ilgili ölçüler ve sonuçları.
14.3 E/GPS alıcısıyla veya hassas GPS alıcısıyla maden veya taşocağı sahasına ait noktalarda yapılan ölçülerin sonuçları, oluşturulan haritanın örneği.
15- Arazi Toplulaştırılmasıyla ilgili Çalışmalarda ;
15.1 Toplulaştırma sahasının halihazır haritasının yapımı ile ilgili olarak oluşturulan yer kontrol noktalarının koordinatlarının belirlenmesi için, yapılan tesis, röper ve diğer ölçüler ve sonuçları.
15.2 İlgili sahada oluşturulan poligon kanavası.
15.3 Arazi gruplarının belirlenmesi, haritada gösterilmesi
15.4 İlgili sahada oluşturulan yol ve kanal projeleri ve bunların aplikasyonuyla ilgili belgeler.
15.5 Yeni oluşturulan parsellerin arazide aplikasyonu için gerekli aplikasyon krokisinin ve röleve ölçü krokisinin düzenlenmesi.
15.6 İlgili sahada yeni parsellerin alanlarının hesaplanması.
16- DSİ Tarafından Yapılan Sulama ile İlgili ve Diğer Teknik Çalışmalarda ;
16.1 Görev veya baraj sahasına ait nerergi veya poligon kanavası.
16.2 Oluşturulan poligon veya nirengilerin koordinatlarının ve kotlarının hesabıyla ilgili ölçüler ve hesaplanan koordinatlar ve kotlar.
16.3 İlgili arazide yapılan yüzey nivelmanı ölçüleri ve sonuçları.
16.4 Ölçme sahasına ait açılan pafta ve oluşturulan harita.
16.5 Halihazır haritada kanal ekseninin, su kaynaklarının yerlerinin aplikasyonu için krokilerin düzenlenmesi.
16.6 Nehirlerin ıslahıyla ilgili düzenleme çalışmalarının sonuçları.
16.7 Kitle saati yöntemiyle veya diğer yöntemlere kitle yönünün belirlenmesindeki dökümanlar.
16.8 Yeraltında yapılacak harita alımı ile ilgili çalışmalarda kuyudan çekülleme, yeraltında poligon oluşturma, açı ve kenar ölçmesi, kot taşınmasındaki değerler.
16.9 Televizyon yayın direklerinin yerden yüksekliklerinin belirlenmesinde yapılan ölçüm sonuçları.
16.10 Bir su kaynağından bir yere getirilecek suyun ilgili yerde akıp akmayacağının araştırılmasına ait ölçüler.
16.11 Bir noktadan itibaren belirli bir kot farkının arazide aplikasyonuna ait ölçüler.
STAJ DEFTERİ HAZIRLANMASINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR
1.Staj defterinin ilk sayfasına işletmenin kısa bir özgeçmişi ve işletmenin organizasyon şemasının eklenmesi.
2.Staj defterine yapılan günlük işler, tarih belirtilerek o gün için işlenir.
3.Staj defterine yazılan tüm sayfalar, ilgili yönetici tarafından kaşelenerek imzalanır.
4.Staj defteri bilgisayar veya daktilo ile yazılmalıdır.
5.Staj dosyasının Yüksekokul Müdürlüğüne elden ve şahsen teslimi zorunludur.